時(shí)間：2026-01-24 17:36:21 來源：福無雙至網(wǎng)

【輝煌“十四五”改革譜新篇】 累計(jì)培養(yǎng)輸送大學(xué)畢業(yè)生超14萬人 近70%留在本省就業(yè)創(chuàng)業(yè) 青海省高等教育交出“十四五”亮眼成績(jī)單 2026年01月12日 07:22 西海都市報(bào) 縮小字體 放大字體 收藏 微博 微信 分享 0 騰訊QQ QQ空間

　　青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊??“十四五”期間，是輝煌青海高等教育領(lǐng)域捷報(bào)頻傳的五年。青海理工學(xué)院、改革青海職業(yè)技術(shù)大學(xué)獲教育部批復(fù)設(shè)立，譜新篇累一舉填補(bǔ)了青海理工類大學(xué)和職業(yè)本科大學(xué)的計(jì)培績(jī)單空白；全省高等教育毛入學(xué)率在2025年達(dá)55%左右，較2020年大幅提升近10個(gè)百分點(diǎn)；近70%的養(yǎng)輸業(yè)生育交眼成省內(nèi)高校畢業(yè)生選擇扎根青海，成為建設(shè)新青海的送大省業(yè)省高中堅(jiān)力量……這一系列成果標(biāo)志著青海高等教育在服務(wù)地方發(fā)展戰(zhàn)略、優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局、學(xué)畢提升人才培養(yǎng)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)性突破。超萬創(chuàng)業(yè)出亮在這背后，人近是留本一個(gè)個(gè)鮮活人物的奮斗與夢(mèng)想。

　　優(yōu)化布局調(diào)結(jié)構(gòu)：高等教育與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振

　　青海省堅(jiān)持以規(guī)劃為引領(lǐng)，青海強(qiáng)化政策協(xié)同與資源配置，等教推動(dòng)高等教育分類發(fā)展、十四五特色發(fā)展。輝煌針對(duì)本省高等教育資源相對(duì)薄弱的情況，一次性成功設(shè)立青海理工學(xué)院和青海職業(yè)技術(shù)大學(xué)兩所本科院校，實(shí)現(xiàn)了高等教育類型布局的重要補(bǔ)位。

　　在學(xué)科專業(yè)建設(shè)上，青海緊密對(duì)接本省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大需求，著力打造生態(tài)環(huán)境、鹽湖資源、清潔能源、現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、生態(tài)旅游等特色學(xué)科專業(yè)群。近年來，全省新增9個(gè)博士點(diǎn)、40個(gè)碩士點(diǎn)，理工類專業(yè)占比已超過60%，學(xué)科專業(yè)與重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的匹配度顯著提升，教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的銜接日益緊密。

　　擴(kuò)面提質(zhì)促公平：更多學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)并扎根青海

　　為了讓更多青海學(xué)子享有優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會(huì)，青海持續(xù)擴(kuò)大本科和研究生培養(yǎng)規(guī)模。目前，全省高校在校生規(guī)模較2020年增長2萬余人，其中研究生規(guī)模增幅高達(dá)67%，高等教育毛入學(xué)率與全國的差距持續(xù)縮小。

　　來自玉樹藏族自治州的卓瑪是這一政策的直接受益者。作為家里的第一個(gè)大學(xué)生，她通過專項(xiàng)計(jì)劃進(jìn)入青海大學(xué)畜牧獸醫(yī)專業(yè)，如今正在攻讀碩士學(xué)位?！叭绻麤]有高校擴(kuò)招和定向培養(yǎng)政策，我可能上不了這么好的大學(xué)，更不可能讀研究生?！彼f，“畢業(yè)后我一定要回到家鄉(xiāng)，用學(xué)到的現(xiàn)代養(yǎng)殖技術(shù)幫助鄉(xiāng)親們?！?/p>

　　在規(guī)模擴(kuò)張的同時(shí)，青海啟動(dòng)實(shí)施“高等教育教學(xué)質(zhì)量攀高行動(dòng)”，堅(jiān)守育人本位，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。近些年，全省高校累計(jì)培養(yǎng)輸送大學(xué)畢業(yè)生超過14萬人，其中近70%選擇留在青海就業(yè)創(chuàng)業(yè)，遍布各行各業(yè)，迅速成長為支撐地方發(fā)展的骨干力量，有效緩解了本土專業(yè)人才短缺問題。

　　引育并舉聚英才：打造高原人才“蓄水池”

　　青海高度重視高校人才隊(duì)伍建設(shè)，支持各高校大力引進(jìn)和培育高層次人才。目前，全省高校專任教師中擁有碩士以上學(xué)位的比例已超過74%，引進(jìn)培養(yǎng)的博士學(xué)位教師達(dá)到1166人。此外，還成功獲批4個(gè)博士后科研流動(dòng)站，建立2個(gè)院士工作站，初步構(gòu)建起層次合理、富有活力的人才梯隊(duì)，為全省發(fā)展提供了穩(wěn)定、可持續(xù)的智力支持。

　　三年前，博士小彬被青海師范大學(xué)的誠意和青海的發(fā)展?jié)摿λ?，舉家西遷來到西寧?！斑@里雖然海拔高，但科研的舞臺(tái)很廣闊?！比缃瘢麕ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)已在高原生態(tài)領(lǐng)域取得多項(xiàng)突破。

　　聚力創(chuàng)新顯擔(dān)當(dāng)：科研成果從實(shí)驗(yàn)室走向生產(chǎn)線

　　青海推動(dòng)高校聚焦國家重大戰(zhàn)略和本省發(fā)展需要，打造高能級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)。全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室重組成功，三江源一號(hào)衛(wèi)星順利發(fā)射，青海高等研究院步入實(shí)體化運(yùn)行新階段。各高校緊密圍繞生態(tài)文明高地和產(chǎn)業(yè)“四地”建設(shè)凝練科研方向，科研總投入超過17億元，產(chǎn)出了一批具有重要應(yīng)用價(jià)值的成果。

　　青海大學(xué)農(nóng)林科學(xué)院研究員王艦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)培育的“青薯9號(hào)”馬鈴薯品種，已連續(xù)四年推廣面積居全國之首?！翱吹轿覀兊姆N子在田間地頭生根發(fā)芽，幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收，這是科研工作者最大的幸福?！蓖跖炚f。如今，他的團(tuán)隊(duì)正致力于培育更適應(yīng)氣候變化的馬鈴薯新品種。

　　從連續(xù)四年推廣面積位居全國首位的馬鈴薯品種“青薯9號(hào)”，到抗缺氧藥物、鹽湖資源高效利用技術(shù)、關(guān)鍵生態(tài)修復(fù)技術(shù)等，一系列源自高校的科技創(chuàng)新成果正加速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，科技賦能青海高質(zhì)量發(fā)展的作用日益凸顯。

　　據(jù)青海省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，青海將繼續(xù)堅(jiān)持教育、科技、人才一體化發(fā)展，充分發(fā)揮高等教育的龍頭引領(lǐng)作用，持續(xù)深化教育改革與創(chuàng)新，全面提升高等教育綜合實(shí)力與服務(wù)能力，為青海省貫徹落實(shí)重大發(fā)展戰(zhàn)略、扎實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代化新青海建設(shè)提供更為堅(jiān)實(shí)的支撐力和貢獻(xiàn)力。

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